COMPETENCIA 4   MUSICA 2º

Los Instrumentos y su clasificación.

1. Definición de Instrumento musical.
2. ¿Qué son los instrumentos de cuerda o cordófonos? Explica y pon 3 ejemplos gráficos.
3. ¿Qué son los instrumentos de viento o aerófonos? Explica y pon 3 ejemplos gráficos.
4. ¿Qué son los instrumentos de percusión?. Explica y pon 3 ejemplos gráficos.
5. ¿Qué son los instrumentos eléctricos o electrófonos? Explica y pon 3 ejemplos gráficos.
6. ¿Qué son las notas musicales?
7. Escribe la definición de Pentagrama. Pon un ejemplo.
8. ¿Qué son las claves? Copia dos ejemplos: clave de sol y clave de fa.
9. Explica lo que son y para qué sirven las líneas adicionales.
10. ¿Qué es un “Lutier”?
    
    Definición de instrumento musical
    
    Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para su vibración, construido con el fin de reproducir sonido. 
    
    ¿Que son instrumentos de cuerda o cordófonos? 
    
    Son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas, cuya vibración resuena en la caja de resonancia que tienen. Estas cuerdas están tensadas entre dos puntos del instrumento y se hacen sonar pulsando, frotando o percutiendo la cuerda.
    
    
    

    

    
    
    

    

    
    
    

    

    
    

    
    

    ¿Que son instrumentos de viento o aerófonos? 

    
    

     Un instrumento de viento puede consistir en uno o varios tubos. Dentro del tubo se forma una columna de aire, que el músico hace vibrar soplando a través de una boquilla colocada en la extremidad de dicho tubo. En el caso del acordeón la respiración del ejecutante es reemplazada por un fuelle de distintos tipos.

     Se pueden hacer de diferentes materiales como el metal, la madera, de bambú...

    
    

    

    
    
    

    

    
    
    

    

    
    

    ¿Que son instrumentos de percusión? 

    
    

    Un instrumento de percusión es un tipo de instrumento musical cuyo sonido se origina al ser golpeado o agitado. Es quizá, la forma más antigua de instrumento musical.
    La percusión se distingue por la variedad de timbres que es capaz de producir y por su facilidad de adaptación con otros instrumentos musicales. Cabe destacar que puede obtenerse una gran variedad de sonidos según las baquetas o mazos que se usen para golpear algunos de los instrumentos de percusión.
    Un instrumento de percusión puede ser usado para crear ritmos(batería) o bien para emitir notas musicales.
    Suele acompañar a otros con el fin de crear y mantener el ritmo.
    ejemplo (Txalaparta).
    
    
    

    

    
    

    

    
    

    
    

    ¿Que son instrumentos eléctricos o electrófonos? 

    
    

    Un instrumento musical eléctrico es uno en el cual el uso de aparatos eléctricos determina o afecta el sonido producido por un instrumento. Esto es también conocido como un instrumento musical amplificado  debido a la utilización común de un amplificador electrónico del instrumento para proyectar el sonido pretendido como determinado por señales electrónicas del instrumento mecánico. Esto no es lo mismo que un instrumento musical electrónico, lo cual usa una manera enteramente electrónica para crear y controlar el sonido.

    
    

    

    
    

    

    

    
    

    ¿Que son las notas musicales? 

    
    

    Es lo que nos hace saber que sonido y como debemos tocar.

    Hay una escala que empieza desde el "do" hasta el "si" y luego hay un "do" mayor

    
    

    

    
    

    

    
    

    Definición de pentagrama  

    
    

    Es donde se escriben las notas musicales y los signos musicales, esta formado por 5 lineas y cuatro espacios o interlineas, las lineas son rectas.

    
    

    

    ¿Que son las claves?

    
    

    La clave o notación musical es un signo cuya función es indicar la altura de la música escrita, asignando una determinada nota a una línea del pentagrama, que se toma como punto de referencia para establecer los nombres del resto de las notas.

    Sol: representaba la clave de sol, que se unió con posterioridad a las otras dos claves. Aparecía escrita con «g» minúscula.

    
    

    Fa: representaba la clave de fa. En algún momento de su evolución, el signo estaba formado por tres pequeños cuadrados negros

    
    Las lineas adicionales 
    
     Las lineas adicionales o auxiliares son unos signos que se usan en notación para representar las alturas  correspondientes a notas que, por ser muy agudas o muy graves.
    
    ¿Que es un lutier?
    
    Un lutier es una persona que construye, ajusta o repara instrumentos de cuerda frotada y pulsada. Esto incluye a violines violas violonchelos contrabajos y violas da gamba  y todo tipo de  guitarras (acústica, eléctrica, electroacústica, clásica).
    
    
    

    
    

    
    

    
    

    
    

    
    

    
    

    
    

2º trabajo de música, 3º competencia

MUSICA

INDICE

1. ¿Que es una canción?Estructura, contenido de las canciones y géneros más usuales de canciones.
2. Canta-autores. Definición. Busca en Internet cuatro canta-autores o canta-autoras. Escribe su biografía. Incluye algún vídeo con actuaciones.
3. Tipos de canción: Explica cada uno de ellos y cuelga ejemplos sonoros/audiovisuales.
   • Canciones tradicionales
   • Canciones populares
   • canciones cultas
4. Escala mayor: Define y pon un ejemplo gráfico
5. Escala menor: Define y pon un ejemplo gráfico
6. Investiga: Pregunta a tus familiares más cercanos, sobre todo a los más mayores, acerca de cuales fueron sus canciones favoritas. Si se trata de música popular, intenta conseguir una grabación, publicarla en el blog, escúchala y escribe tu opinión sobre la letra y la música .
7. Busca la definición de rap ¿Qué es para ti el rap? - Consigue algunos datos en torno al rap; autores, tendencias, historia... -¿De qué suelen tratar los textos? Publica un rap que te guste, con el que te sientas identificado.

¿QUE ES UNA CANCIÓN?

Es la composición musical por una voz humana y con letra, lo normal es que halla una persona o un dúo, trío o mas voces.

La estructura de una canción son los distintos elementos como la estrofa y el estribillo.

El contenido son las letras de las canciones.

Los géneros mas usuales son: country, rap, pop, rock, clásica, teckno, tachata, jazz, lambadas...

CANTA AUTORES

Es un artista que es autor de la música y sus canciones, a veces pueden hablar de temas sociales, políticos, personales y fisiológicos, también hay canta-autores que hablan del amor.

Por ejemplo: José Luis Perales, Adolfo Celdrán, Luis Eduardo Aute,
Pedro Guerra.

• José luis Perales: José Luis Perales es el cantante romántico por excelencia. Nació en Castejón, un pueblecito a 50 kilómetros de Cuenca, España, el 18 de enero de 1945, en el seno de una familia cristiana tradicional. Tocó el laúd con 6 años y aprendió a solfear como un antiguo maestro.
  
  
• Adolfo Celdrán: Adolfo Celdrán Mallol nació en alicante en 1943 es un cantautor músico, poeta y autor teatral; fue miembro fundamental de la nueva canción surgida en Madrid en los años sesenta.

• Luis Eduardo Aute: Luis Eduardo Aute Gutiérrez nació el 13 de sptiembre de 1943 es un músico ,canta autor, director de cine, pintor y poeta español. Aunque es principalmente conocido como cantautor, también destaca como pintor y como director de cine. 

• Pedro Guerra: Pedro Manuel Guerra Mansito, conocido como Pedro Guerra nació en tenerife el 2 de julio de 1966, es un cantautor español, pongo unas de las canciones de las muchas que compuso:5000 años, Bebes del rio y bolsillos.
  
  

TIPOS DE CANCIÓN

• TRADICIONALES: La música tradicional, folclórica o música típica es la música que se transmite de generación en generación como una parte mas de los valores y del pueblo.(ejemplo audiovisual y sonoro)
• POPULARES: A finales de los años veinte del muchos compositores prestigiosos e interpretes populares ya habían efectuado múltiples grabaciones que pudieron difundir a través de otros inventos modernos de la época como la la radio y posteriormente la televisión
• CULTAS: La música culta, artística o académica surge en Europa como expresión artística y cultural. Sus inicios escritos se remontan a la época medieval pero toman como muestra la música de otras culturas como Egipto, metoposcopia y sobre todo la antigua Grecia ya que los romanos dieron poca importancia a la música desde la que fue evolucionando a través de numerosas y heterogéneas épocas, hasta la época contemporánea.

ESCALA MAYOR

Las escalas musicales en modo mayor son las que tienen una distancia tercera mayor entre el primer y el tercer grado, y una tercera menor entre el tercer y el quinto grado.

ESCALA MENOR

Las escalas musicales en modo menor tienen como característica más destacada que la distancia entre su primer y tercer grados es de tercera menor (un tono y medio).

CANCIONES FAVORITAS DE UN FAMILIAR

A mi familiar le gustan las canciones de los Beatles, Los Secretos y Fredy Mecury

Canciones que le gustan:

LOS BEATLES

• Love me do
• Say hello
• Help
  
  
  
  

LOS SECRETOS

• Soy como dos
• La calle del olvido
• Pero a tu lado
  
  
  
  

FREDY MERCURY (QUEEN)  

• Barcelona
• Bohemian rhapsodi 
• WE are de champion

OPINIÓN DE LA LETRA DE LA MÚSICA (HELP)
La canción esta bien pero es antigua y a mi me gusta música moderna. 

EL RAP

DEFINICION DEL RAP

El rap es un tipo de recitación rítmica de rimas y juegos de palabras surgido a mediados del siglo XX  entre la comunidad afroamerica de los Estados Unidos. Es uno de los cuatro pilares fundamentales de la cultura  del hip hop, de ahí que a menudo también se lo llame hip hop. Aunque puede interpretarse, el rap va normalmente acompañado por un fondo musical rítmico.

QUE ES PARA MI EL RAP

Para mi el rap es un estilo de música conocido que hoy en día la gente lo escucha y lo baila, algunos le llaman música callejera para otros es una música normal.

Autores, tendencias, historia:

Unos cuantos autores del rap son: Porta, Nach, Violadores del Verso, Kodigo Norte, Eminem, Snoop Dog...

Tendencias: Durante la década de los 90, dos tendencias han dominado el mercado de la música Rap estas son: El Rap de Corte Político y El Gangsta Rap".

Durante finales de los 80's y principios de los 90, el Rap de Corte Político gozo de gran popularidad, principalmente las canciones trataban sobre racismo, igualdad social y asuntos relacionados con las minorías americanas especialmente los afro-americanos.
Se destacaron grupos como: Public Enemy, este grupo se dedicaba a cantar canciones de corte político-izquierdista, la mayoría de sus canciones eran dedicadas a criticar el orden establecido y al gobierno. El álbum que más se destacó de este grupo fue If Takes a Nation of Millions to Hold Us Back que vendió más de un Millón de copias en Estados Unidos. Otros grupos importantes en este estilo fueron: KRS ONE y ICE-T.

Historia:

El rap no es nuevo, este genero se ha desarrollado durante décadas. Las raíces del rap se han basado en las influencias principalmente en la década de los 40, cantantes como, Cab Calloway, Lou Rawls, Bo Diddley y Arlo Gutherie estos cantantes utilizaban la técnica de cantar y pedir al publico que repitiera la letra, siendo esto uno de los fundamentos del Rap.

El Rap se define como palabras habladas con una sección subyacente de ritmo que consiste de bajo, tambores, y sonidos ocasionales de teclado, Las palabras se hablan rítmicamente y se acentúan las mas importantes. Se conoce como Hip Hop a la música de fondo que acompaña al rapero.

Energías renovables

ENERGIAS RENOVABLES

3º COMPETENCIA

TECNOLOGIA

Realizado por: Slava San Vicente

INDICE

• ¿Que son las energías renovables?
• La energía eólica
• La energía geotérmica
• La energía hidráulica
• La energía maremotriz
• La energía solar
• La energía undimotriz
• La biomasa
• El biocarburante

¿QUE SON LAS ENERGIAS RENOVABLES?

Se denomina energía renovable es la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales. Entre las energías renovables se encuentran la eólica, geotermica, hidroelectrica, maremotriz, solar, undimotriz, biomasa y biocombustible.

ENERGIA EOLICA

Energía eólica es la energía obtenida del viento, y que es transformada en otras formas útiles para las actividades humanas.

En la actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir energía eléctrica mediante aerogeneradores

ENERGIA GEOTERMICA

La energía geotérmica es aquella energía que puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del interior de la la tierra.

ENERGIA HIDRAULICA

Se denomina energía hidráulica, a aquella que se obtiene del aprovechamiento de la corriente del agua, saltos de agua o mareas. Es un tipo de energía verde cuando su impacto ambiental es mínimo y usa la fuerza hídrica sin represarla, en caso contrario es considerada sólo una forma de energía renovable.

ENERGIA MAREMOTRIZ

La energía mareomotriz es la que se obtiene aprovechando las mareas, mediante su empalme a un alterador se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, transformando así la energía mareomotriz en energía eléctrica, una forma energética más segura y aprovechable.

ENERGIA SOLAR

La energía solar es la energía obtenida a partir del aprovechamiento de la radiación procedente del sol.

La radiación solar que alcanza la Tierra puede aprovecharse por medio de captadores que mediante diferentes tecnologías (colectores térmicos) pueden transformarla en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías renovables o energías limpias.

ENERGIA UNDIMOTRIZ

La energía undimotriz, es la energía generada por el movimiento de las olas. Es menos conocida y extendida que otros tipos de energía marina, como la maremotriz, pero cada vez se aplica más.

BIOMASA

La primera acepción se utiliza habitualmente en ecología.Las plantas transforman la energía radiante del Sol en energía química a través de la fotosíntesis y parte de esa energía química queda almacenada en forma de materia orgánica; la energía química de la biomasa puede recuperarse quemándola directamente o transformándola en combustible.

BIOCARBURANTE

Un biocarburante o biocombustible es una mezcla de hidrocarburos que se utiliza como combustible en los motores de combustión y que deriva de la biomasa materia orgánica originada en un proceso biológico, utilizable como fuente de energía.

trabajo de la 3º competencia

COMPETENCIA 3 MUSICA 2º 1.-¿Qué es una canción? Estructura y contenido de las canciones. Géneros más usuales de canciones. 2.- L@s cantautor@s. Definición Busca en internet cuatro cantautores o cantautoras. Escribe su biografía. Incluye algún vídeo con actuaciones. 3.- Tipos de canción. Canciones tradicionales. Canciones populares. Canciones Cultas. Explica cada uno de ellos y cuelga ejemplos sonoros/audiovisuales. 4.- La escala Mayor. Define y pon un ejemplo gráfico. 5.- La escala Menor. Define y pon un ejemplo gráfico. 6.- Investiga: - Pregunta a tus familiares más cercanos, sobre todo a los más mayores, acerca de cuales fueron sus canciones favoritas. - Si se trata de música popular, intenta conseguir una grabación, publícala en el blog, escúchala y escribe tu opinión sobre la letra y la música. 7.- En nuestra época, la poesía y el ritmo se encuentran en el RAP. - Busca la definición de rap. - ¿Qué es para tí el rap? - Consigue algunos datos en torno al rap; autores, tendencias, historia... -¿De qué suelen tratar los textos? -Publica un rap que te guste, con el que te sientas identificado.

CONTAMINACIÓN 2ª COMPETENCIA

CONTAMINACIÓN Y



 FUENTES DE ENERGÍA

2ª COMPETENCIA

CURSO:2º E.S.O-A

REALIZADO POR :SLAVA SAN VICENTE

FECHA:21-10-12

ÍNDICE DEL TRABAJO DE LA CONTAMINACIÓN

• Definición de consumo responsable.
• La huella ecológica. ¿Qué es?.
• Cuestionario de la huella ecológica.
• Los residuos domésticos. ¿Cuáles son?.¿Qué hacemos con ellos?. Tipos de contenedores, colores, usos de cada uno.¿Dónde van a parar?.
• Planta de procesamiento de residuos.
• Residuos escolares ,tipos de contenedores.
• Definición de: Reducir, reciclar y reutilizar.
• Decálogo de consumo responsable del hogar
• Decálogo de consumo responsable en el colegio
• Ejemplos trabajados en matemáticas.
• Tipos de contaminación.
• Gráficos de la contaminación del agua.
• Conclusiones

DEFINICIÓN DEL CONSUMO RESPONSABLE

Es lo que tienen que hacer las personas para cambiar sus hábitos y reciclar en manera responsable para cuidar el medio habiente.

LA HUELLA ECOLÓGICA

Es el indicador del impacto ambiental que generan las personas en un entorno (ciudad, país, etc.). Es el terreno necesario para producir recursos ecológicos (cultivos, bosques, etc.) para generar recursos necesarios y además asimilar los residuos producidos por una población determinada.

CUESTIONARIO

En cada pregunta hay dos posibilidades, A o B.

Marca con una X la que mas se aproxima a tu estilo de vida actual.

TRANSPORTE

A. ¿Viajas casi siempre en coche? X

B. ¿Viajas casi siempre en transporte público, en bicicleta o andando?

VACACIONES

A. ¿Habitualmente haces un largo viaje cada año a provincias no limítrofes a la tuya? - X

B. ¿Habitualmente haces viajes cortos dentro de tu comunidad autónoma?

BASURA

A. Reciclas muy poca o nada de basura.

B. Reduces la cantidad de basura siempre que es posible (por ejemplo, rechazando el exceso de envoltorios) y reciclas todo lo que puedes. X

CALEFACCIÓN

A. Siempre mantienes la casa caldeada, utilizas pocos sistemas de aislamiento y por todo ello, gastas mucho dinero en calefacción.

B. Utilizas la calefacción de forma moderada, dispones de un buen sistema de aislamiento y por tanto gastas poco en calefacción. X

ELECTRICIDAD

A. Utilizas apliques eléctricos estándar, a menudo lo dejas “standby” (es decir, con el piloto rojo encendido), y gastas mucho dinero en electricidad. X

B. Utilizas apliques eléctricos de bajo consumo, siempre apagas o desconectas y gastas poco dinero en electricidad.

PAPEL

A. ¿Compras periódicos y libros con regularidad?

B. ¿Compartes periódicos y generalmente vas a las bibliotecas para conseguir prestados los libros en vez de comprarlos? X

ALIMENTOS

A. No prestas atención a la procedencia de los alimentos que compras y consumes. X

B. Te esfuerzas en comprar y consumir preferentemente alimentos frescos y productos locales.

AGUA

A. Te bañas a menudo.

B. Normalmente te duchas. X

LOS RESIDUOS DOMÉSTICOS

• Papel
• Cartón
• Plástico
• Vidrio
• Basura orgánica

Todos estos son los mas comunes en mi hogar y lo reciclamos en los contenedores adecuados.

Después van a los contenedores de la calle y luego a las plantas de procesamiento.

TIPOS DE CONTENEDORES

• Azul:Papel
• Amarillo:Plástico
• Gris:Basura orgánica
• Verde:Vidrio

PLANTAS DE PROCESAMIENTO DE RESIDUOS

TIPOS DE PLANTAS: Manuales, maquinarias.

FUNCIONAMIENTO DE LAS PLANTAS:

  El esquema básico de proceso de este tipo de plantas incluye las siguientes etapas:

• Recepción
• Selección granulométrica
• Selección manual de subproductos
• Expedición

LOS RESIDUOS ESCOLARES

Los residuos del colegio son :papel,cartón,comida, vidrio

TIPOS DE CONTENEDORES

• Azul:Papel
• Amarillo:Plástico
• Gris:Basura orgánica
• Verde:Vidrio

Este tipo de contenedores si existen en nuestro colegio.

No falta ninguno.

Están bien colocados.

DEFINICIONES

• Reducir: Es minimizar el numero de cantidad de residuos.

Para reducir la cantidad de residuos hay que comprar productos que tengan menos envases.

Ejem: Compro la leche que tenga menos cartón para poder reducir .

• Reciclar: Es dejar el residuo del producto utilizado en su contenedor.

Hay que saber donde echar el envase del producto.

Ejem: Tirar el cartón al contenedor azul.

• Reutilizar: Es utilizar de nuevo el objeto ya usado.

Hay que utilizar los objetos ya usados

Ejem:Utilizar la ropa ya usada.

DECÁLOGO DE CONSUMO RESPONSABLE DEL HOGAR

• Comprar productos y servicios que tengan atributos sociales y ambientales.
• Preferir las empresas u organización que trabajan en forma responsable.
• Reciclar todos los productos reciclables.
• Preferir el uso de sistemas de transporte como la bicicleta y el transporte público.
• Mantener un bajo consumo de energía eléctrica y agua: como apagar las luces y cerrar la llave del agua cuando no la estás utilizando.

• Elegir productos y servicios locales.
• Planificar las compras de vestuario y alimentos.
• Comprar sólo lo necesario.
• Utilizar la calefacción de forma responsable.

DECÁLOGO DE CONSUMO RESPONSABLE DEL COLEGIO

• Pasar los libros de una persona a otra que vaya a hacer el mismo curso.
• Utilizar los cuadernos hasta que estén acabados.
• Utilizar las dos caras del los papeles.
• Difundir, promover y compartir información que permita crear una cultura del consumo responsable.

• Reciclar todos los productos reciclables.
• Utilizar el transporte del colegio.
• Mantener un bajo consumo de energía eléctrica y agua, como apagar las luces y cerrar la llave del agua cuando no la estás utilizando.

• Utilizar la calefacción de forma responsable.

EJEMPLOS TRABAJADOS EN MATEMÁTICAS

• Hicimos unos ejercicios de matemáticas que trataban de que contaminaba mas.
  • Calculamos cuanto consumía el coche de la familia.
  • Cuanto consumía el avión.
  • Cuanto consumía el tren.

TIPOS DE CONTAMINACIÓN

• Contaminación lumínica:Es la emisión de luz de fuentes artificiales nocturnas, horarios innecesarios, para la realización de las actividades previstas en la zona en la que se instalan las luces.
• Contaminación acústica: Es exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente. Si el ruido no se traslada y mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.
• Contaminación atmosférica :Es la presencia de gases nocivos para atmósfera.
• También hay otros tipos de contaminación:
  • Radiactiva.
  • Hídrica.
  • Electromagnética.

GRÁFICOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA

MOTIVOS DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Los principales motivos son los residuos de las fabricas y sus componentes.

CONCLUSIONES

Es un tema que tenemos que cuidar para no perjudicar la naturaleza y a nosotros mismos.

Si seguimos contaminado de esta manera, el planeta morirá poco a poco.